Clases Matemáticas 1

 Institución Educativa Técnica Agropecuaria de Villa Rosa

   

DOCENTES: HILDA UTRIA, INDIRA PARRA, YAJAIRA TORRES

TEMA: RECOLECCIÓN DE DATOS                                                                                          GRADO: 5

ÁREA: MATEMÁTICAS

ESTÁNDAR:

·          Represento datos usando tablas y gráficas de barras , diagramas de líneas y diagramas circulares

·         Interpreto información presentada en tablas y gráficas de barras ,diagramas de líneas, diagramas circulares

LOGRO

Que el estudiante de quinto grado represente de manera clara y organizada datos  en tablas y diagramas de barras representados en pictogramas o recolectados de su entorno

INDICADORES DE LOGROS

·         Organizo la información recolectada en el contexto

·         Tabula datos de la información  en una tabla teniendo en cuenta características especificas

¿QUE ESPERO QUE  LOGREN APRENDER MIS ESTUDIANTES CON ESTE TEMA?

·         A  recolectar datos de manera ordenada

·         A representar datos en  diagramas de barras, líneas  y circulares

·         A interpretar pictogramas

·         A tabular información suministrada o recolectada

SABERES PREVIOS

·         Saber ¿Qué es  una información?

·         Saber ¿Qué es un diagrama?

CONSEPTUALIZACION

A  través de una simulación de encuesta  sobre programas de televisión favoritos.

Para eso se les hace una breve información sobre el trabajo a  desarrollar organizando los estudiantes por grupos de tres estudiantes  cada uno, luego cada grupo hace la encuesta y organiza la información, plasmado los datos en una tabla.

 Revisado los trabajos realizados por los estudiantes, el docente procederá a profundizar el tema  para que el estudiante corrija o complemente su información.

·         A  continuación  se le  pide  que  elabore un diagrama de barras  utilizando la información del siguiente pictograma.

  COMPETENCIAS A DESARROLLAR

·         MODELACION

Que represente el pictograma de la tabla anterior en un diagrama de barras

·         COMUNICACIÓN

Compara su trabajo con algunos de sus compañeros para compartir experiencias

Exponer el trabajo ante el grupo

·         RAZONAMIENTO

Sustentar cada uno de los datos  representados en el diagrama de barras

·          RESOLUCION DE PROBLEMAS 

 Rellena el círculo que corresponde a  la respuesta correcta

1)      El total de hombres  y mujeres encuestadas  es :

a)      350 mujeres  y  400 hombres

b)      400 mujeres  y  450 hombre

c)       400 hombres  y  400 mujeres

d)      350 hombres  y  400 mujeres

2)      La diferencia de mujeres que quieren visitar a San Andrés  en relación con amazonas es

a)      100

b)      50

c)       200

d)      150

3)       cuántas personas debería  adicionársele a México  para igualar la cantidad de personas que le gustaría visitar amazonas

a)      100

b)      50

c)       200

d)      180

4)      El número de hombres  encuestados  es:

a)      Mayor que el número de mujeres

b)      Igual al número de mujeres

c)       Menor que el número de mujeres

d)      Seis veces el número de mujeres

5)      Según la tabla  el lugar que menor número de personas quisieran visitar en vacaciones es 

a)      México

b)      San Andrés 

c)       Amazonas

d)      Panamá                              

 HOJA DE RESPUESTA